|
А ви знаєте, що таке «красиво»? Коли серце б’ється, завмирає, Коли все навкруг стає можливим, Коли прагнення любові не вмирає. У одному старовинному італійському рукописі – здається, п'ятнадцятого століття – перші сторінки і всі прикраси книги були вирвані благородною рукою любителя бібліотек, – простодушно розповідається про те, як прийшов учень до учителя-живописця Сано ді Пієтро за порадою щодо своєї картини. Учитель працював над спішною роботою і не міг прийти на поклик учня, який почав самостійно малювати картину «Поклоніння волхвів» для невеликої сільської церкви Сієнського округу. Учитель сказав: – Мій милий, я дав слово настоятелю Монтефалько не залишати свого будинку, доки не закінчу замовлену ним «Коронацію Пресвятої Діви». Але скажи, в чому сумніви твої. Я боюся, чи не занадто довго пропрацював ти у мене, що губишся тепер перед своєю роботою. – Поважний учителю, – сказав учень, – картина моя складна, і важко мені поєднувати окремі частини її. Як краще писати темний маслиновий гай на червонуватій скелі вдалині? Чи видно там стовбури дерев і наскільки виразний малюнок листя? – Мій милий, пиши так, як потрібно тобі. – Плащ Богородиці повен золотого малюнка. Може, краще перебити його дрібними складками чи навести малюнок у більших площинах? – Зроби його так, як треба тобі. – Поважний учителю, ти дуже зайнятий прекрасною роботою своєю, я краще помовчу до часу найближчого відпочинку. – Мій милий, я не налаштований відпочивати скоро, а тобі не можна гаяти час, якщо в картині твоїй так багато незакінченого. Я все чую і відповідаю тобі, хоча і з деяким здивуванням. – Голови воїнів, які супроводжують царів, численні; може, знайти для них спільну лінію або подати кожну голову і з частин отримати абрис натовпу? – Просто так, як тобі потрібно. – Я зробив кущі на далеких полях і полосами струмені річок, але захотілося дати їх виразно, як тільки інколи бачить свіже око. Захотілося у воді побачити хвилі, і човник на них, і навіть весло в руках весляра. Але ж це вдалині? – Немає нічого простішого; зроби так, як потрібно. – Учителю, мені стає страшно. Можливо, все-таки скажеш мені, чи варто корони царів зробити опуклими, може, тільки для вінців залишити накладне золото? – Поклади золото там, де потрібно. – Мені приходить до голови думка, чи не зробити на ягнятах волокна шерсті. Припустимо, що їх майже не видно, але згадай, які шовковисті, м'які пасма лежать на ягнятах, так і хочеться зробити їх тонкою кистю, але в загальній картині їх ледве видно. – Роби їх так, як потрібно. – Учителю, я не бачу у відповідях твоїх поради для моєї справи. Я знаю, що усе має бути так, як потрібно, але як потрібно – затемнилося у мене зараз. – Скажи, чи ставив тобі які-небудь умови роботи отець Джіованні? – Окрім терміну, ніяких умов. Він сказав: «Бенвенуто, напиши гарне зображення «Поклоніння трьох волхвів Пресвятому Немовляті» і я заплачу тобі десять дукатів з монастирських сум». Потім обумовив термін роботи і розміри дошки. Але під час роботи з’являлися в мене різні думки внаслідок бажання зробити краще зображення. І до тебе, учителю, як і раніше, звернувся я за доброю порадою. Скажи, що ж означає «як потрібно»? – Як потрібно – значить все має бути так, як гарно. – Але як же це так – як гарно? – Нещасний, нетямущий Бенвенуто, про що ми завжди з тобою говорили? Яке слово часто повторював я тобі? Так, як гарно, може означати лише одне: так, як красиво. – А красиво? – Бенвенуто, вийди за двері та йди до шевця Габакуку і скажи: «Візьми мене м'яти шкіри, я не знаю, що таке «красиво». А до мене не ходи і краще не чіпай роботи своєї». Після цієї історії у рукописі йде повідомлення про рецепти варіння маслинової олії і про вживання кісточок оливи. Потім ще розповідь про пізанського громадянина Чіріллі Кода, захороненого живцем. Але дві останні розповіді для нас інтересу не представляють. 1906. |
